Ось ми вже майже завершили навчання в рамках проекту "Відкритий світ".
9-й модуль допоміг мені зрозуміти, яким чином навчити учнів ширше розкривати свої здібності і можливості у навчанні та дізнався про нові аспекти диференційованого навчання. Визначився з чотирма головними напрямками:
1. Зміст;
2. Процес;
3. Результат;
4. Навчальне середовище.
Ще я для себе відмітив, що існує багато інформації про роботу з обдарованими учнями і майже відсутня для проблемних дітей.
10-й модуль - поняття ролі фасилітатора, не викладача, який нудно викладає матеріал, а саме помічника в навчанні, який спрямовує напрямок роботи, допомагає самостійно знаходити необхідні знання, розвиває критичне мислення і організовує командну роботу учасників проекту.
Немає коментарів:
Дописати коментар